联想始终保持着高频度的曝光率。那么，展现在您眼中的联想是什么样的形象？
在2013年11月“高交会”上，联想全面展示了其面向各大行业的解决方案——在企业级市场，联想正在将其“IT基础架构解决方案提供商”的定位继续深化。这其中，教育信息化领域更是重中之重。
“端”和“云”
最近这些年，教育信息化的发展事实上一直较为平稳，很少有爆发式的增长。2014年，教育信息化将会出现哪些明显的特点？
联想集团中国区大客户事业部教育行业总监毛京军，年轻且健谈。他介绍说，“一是以PC为基础的传统领域，其投资仍然还会保持平稳，不会有太大的增长，甚至会有些负增长；二是在基础建设上，如电子课堂、学校IT设备的改造、数字化资源覆盖等，这些项目基本都告一段落。”
那么，最切实的问题是——商机在哪里？“一个是端，一个是云。”毛京军强调了这两个大方向。
在端的应用上，最值得注意的是Pad，这是绝对的发展方向。“如何利用Pad，在移动互联的环境里使得学习可以变得更便捷、更有效、更有互动性，使得教、学双方面都更有兴趣，这是我们现在正在积极考虑的，这其间的关键因素是教学理念的转变。”
在移动互联时代，“不管是课桌还是圆桌式学习，不管是否有手持设备，这些都是形式，而教学理念的改变才是最重要的。”比如提倡学生之间的互动，大家一起Team work，让学生的能力得到多方面的锻炼，“而不是简单的产品电子化、资源电子化”。
毛京军表示，“通过之前3~5年在各地的尝试和试点，Pad产品在2014年会有比较大的提升和增长，这是联想下一步明确的方向。”
另外就是云的建设，现在全国很多地方都在建设基础云平台，省、地市、区等不同级别的区域都很踊跃。“这将会是一种飞跃式的发展。2013年，全国范围内有一些项目已经落地；2014年，国家教育部门也会有相应的要求，大量新项目将会出现。”
最后，毛京军话锋一转，我“网络带宽其实一直是最制约、最瓶颈的问题。如果能够解决，那么整个教育信息化的实施就不会有太大的障碍。”他承认，这需要政府和电信行业等多方面的共同努力。
联想优势明显
在教育信息化领域，联想并不是简单地做那些具体的电子教室或者数字化校园等这些方案，“在这个领域，联想最大的优势是拥有庞大的客户群。利用我们的客户优势和合作伙伴优势，把这个市场看透，然后去整合各方面的资源，顺应未教育来的发展趋势，引导行业不断向前。联想是这个行业的领先者，联想也有这样的能力和责任。”
例如在2013年10月，联想和微软、英特尔三方展开的“SMILE”战略合作，就是一次对教育行业意义重大的举措。
再者，目前联想台式机、笔记本都占有超过50%的份额，还有工作站、服务器等，这几类产品在教育行业都有着非常突出的表现；而同时，对于移动互联和智能终端领域，联想也已经表现出极大的领先优势。
致力于打造“IT基础架构解决方案提供商”的联想，在教育信息化领域，当然希望、同时也能够扮演更多更重要的角色。
而在提供全方位的IT基础架构之外，在未来联想还会展开更多的合作，比如与专业的ISV、SI进行合作。
制定标准不容缓
教育信息化由政府主导，企业多方面参与，涉及面极广，并且过程较长；另外，新技术、新产品的应用非常迅速、层出不穷。所以作为国之大事，教育信息化在具体的落地、在标准上，需要有更多清晰的界定，做法各异反而会引发混乱，使参与其中的企业难以适从。
比如数字化校园到底应该如何呈现，互动课堂有什么样的特点，移动设备进入教室起到哪些作用？毛京军表示，“未来怎么定标准、怎么定方案，我们需要更多的指导。”
同时，“我们也非常希望有机会和相关部门做密切的交流，不管是在政策的制定上还是具体的规划过程中，都能够让我们积极地参与进来。”
