满足教育用户多种应用需求
罗湖区是深圳市的商贸、金融和信息中心，全区共有学校、幼儿园167所。近年来，罗湖教育事业取得了优先长足和持续发展，教育教学质量大幅度提高，教育综合实力不断增强，教育整体水平位居全市前列。随着计算机硬件技术、多媒体技术及网络技术的飞速发展，学校的教育模式也随之发生了重大变革，从传统的“一张嘴、一块黑板、一支粉笔”，发展到了丰富多彩的多媒体辅助教学。
现代数字化、多元化的教育模式，要求师生能够利用笔记本电脑、手持Pad、智能手机等移动终端在校园内随时随地接入校园网络，访问各种教学资源，开展师生课堂教学互动、网上作业、辅劣测试等活动，这不仅是传统教育模式的变革，数据流量的几何倍数增长也是对学校现有网络承载能力的冲击。学校网络建设的滞后严重制约着教育的改革发展，学校无线网络的建设工作由此成为罗湖区教育局工作的重心。
第一期网络建设的目标，是实现区内39所中小学的无线校园网覆盖，提供校园内无线接入。学校通过Internet与区教育局互联，实现管理信息互通。因此，为了满足现代教育网络要求，提升教学质量，罗湖区对于中小学无线校园网建设提出了以下要求：
一是确保教学终端高密接入。在中小学，由于课程安排，经常发生整个班级学生同时接入网络获取教学资源的情况，这对于无线设备的承载能力、业务处理能力以及稳定性，都将是严峻的考验。
二是满足数字校园多种应用。应用多样化是中小学无线网络的特色之一。如何将教学内容同步分发至学生终端，满足标清视频分发体验；如何实现校园内贵重教学设备的实时无线定位追踪？如何利用无线网络实现校园内安保的需求（视频监控）？如何实现校园内班级之间的移动业务应用？这一系列应用问题都考验着无线网络业务承载能力以及整体无线网络解决方案能力。
三是实现身份认证分级管理。在中小学，除了本校师生以外，召开家长会，举办教学观摩等，都有使用无线网络的需求。如何提供一套简单易用、安全可靠的用户管理系统，是校园无线网络建设首要考虑的事情。
四是保证校园网络稳定可靠。安全、可靠、监控运维简单便捷的网络，是学校对于网络建设的基本诉求。
“集中控制、分布转发“的易用解决方案
在充分考虑各学校的现网架构，悉心听取各学校的网络建设需求后，华为决定采用“集中控制、分布转发”模式，构建安全、可靠、易管理、易维护、高性能的无线网络，为罗湖区中小学的现代化教学平台改造升级奠定基础。
华为科学周密地制定了校园WLAN网络解决方案，从以下四个方面解决用户提出的需求，为用户打造安全、放心、舒适的无线网络。
一是量身打造先进技术，解决高密接入问题。
专业的网络规划优化团队，确保了网络架构设计的适用性及合理性。除此之外，华为量身打造的5GHz优先接入、空口资源调度、Beamforming等技术，有效地解决了WLAN可用频点资源少，用户高密接入网络可用带宽低、稳定性差等问题。
二是端到端服务质量保证，实现教学业务的服务质量控制。
为不同的业务类型分配不同级别的业务优先级，优先保证视频、语音业务，使其获得足够的带宽，电子邮件等对于实时性要求不高的业务相对获取较低优先级，从而确保整个网络所承载的各种业务都能合理有序地运行。
三是多种认证方式相结合，全面保证校园无线网络安全。
为在校师生及外来访客设定不同的访问通道，同时结合不同的安全接入认证方式，既可方便不同网络使用度的用户安全便捷地访问网络资源，又可有效控制及隔离不同级别用户的访问权限，确保学校网络资源安全。
四是AP业务续航功能，确保网络运行稳定可靠。
即便是AC与AP中间链路出现故障，AP脱离AC管控，也能保证正常转发业务，不影响师生正常工作学习的网络需求。在中间网络恢复正常后，AC与AP自动重新建立通讯，从而保证了网络的稳定可靠，同时也降低用户对于设备维护的工作量。
智能化、高性能的用户体验
作为罗湖区教育现代化的重点建设项目之一，中小学无线校园网的建设，有效地提高了办公效率，丰富了教学手段，各学校反响良好。
高性能无线接入，保证数字教学顺利开展。经过专业的网络规划，室内型高性能无线接入点设备AP6010SN可以同时为班级学生提供稳定的带宽条件，保证高密场合下无线教学活动的流畅开展。
智能化维护，全面提高系统可靠性。配合无线控制器AC和网管系统，可以摆脱繁琐的设备配置操作，真正做到AP设备零配置，即插即用。网管系统支持统一管理 IP&IT 设备及业务，通过AP、AC、网管联动智能化维护方案，全面提高系统了可靠性，减少了维护工作量。
新建无线接入点，大幅提升工作效率。通过新建无线接入点的方式真正解决学校最后接入问题，无线接入不仅可以节约大量的布线成本，而且为学校的移动办公提供了便捷，真正做到了无论何时何地均可办公，大幅提升了教学工作效率。
罗湖中小学无线校园网的建设，只是华为许多成功案例的一个。志向远大、积极进取的华为人，必将在打造信息技术平台、助力教育改革发展的道路上越走越快，越走越远。
