上海崇明教育局自2009年起,连续四次购买中庆录播产品和区级资源管理平台，构建区级微格教室系统，为边远地区和城区的25所中小学学校配置了全自动数字微格教室。
中庆系统建设方案特点：
该系统与既有的校园网系统相兼容，课堂教学活动可以通过校园网或城域网，对全县或全校其它教室的信息点进行现场直播，为网上实时教研提供了保障。
能够在不干扰教学的前提下，全自动完成教学资源的采集。
系统的应用模式具有微格教研、自我反思、互动教研、对比教研等多项功能。
项目分步建成后，教育局依托全自动课程微格教室，开展了一系列基于网络的城乡联动、异地互动、优势互补的教研活动。同时，拓展开发了全自动录播的实时对话、网上研讨、评估打点、网上直播课堂教学场景等功能，大大增加了教研活动的空间。基于微格教室系统的网上教研，突破了“校墙”与“孤岛”的时空局限，能有效克服崇明地域宽广造成的教研活动组织效率较低的劣势，切实提高教研活动的质量。让教师更为自在地“开讲”，与专家“零距离”交流。
微格教室系统的有效应用成为崇明教师专业素质提升和解决区域教育资源均衡的有力工具。上海崇明教育局微格教室应用研究成果为普教系统教研活动的精细化管理探索了一条新路。
