所谓智慧教育，是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系。该体系由云计算、大数据、物联网、互联网、数字课件、公共服务平台和先进的云端设备组成的开放校园。任何人可以在任何时候、任何地方借助电脑、数字电视、手机等各种云端设备进行主动、高质量和个性化的学习。

智慧教育的概念起源于2008年IBM提出的智慧地球，之后智慧城市、智慧交通、智慧环保、智慧医疗、智慧电网等概念应声而起。对照智慧城市、智慧教育的概念、内涵，可以清楚看到，智慧教育正是智慧城市建设在教育领域的具体体现。经过几年的演绎和发展，相对而言智慧教育并不如其他领域的呼声高，其本质还是教育信息化的内涵延伸。

智慧教育是教育信息化发展的最新愿景。教育大数据汇聚存储了教育领域的信息资产，是发展“智慧教育”最重要的基础，而数据挖掘和学习分析技术是连接教育大数据与智慧教育的桥梁。建构基于大数据与学习分析技术的智慧教育教学，需要从教育网络大平台建设、学习者学习方式变革、课程教学方式创新、教育数据挖掘与学习过程分析、学校教育系统重构等多个角度去推动。大数据将让学习变成一种服务。

同方对智慧教育的理解

将教育“大数据”，形成优质教育资源

以教育资源为核心，提供优质资源服务

2012年3月《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》对未来10年的教育信息化建设提供了指导意见和总体方向；2012年4月刘延东关于全国教育信息化工作电视电话会议确定了“三通两平台”的教育信息化发展导向。

三通两平台（十二五核心任务）

校校通（宽带网络）、班班通（优质资源）、人人通（网络学习空间）

教育资源公共服务平台

教育管理公共服务平台

教育资源公共服务平台

服务对象：老师、学校、学生、家长以及合作伙伴

政府搭建平台、企业提供服务，学生购买服务
互联互通：区域教育资源平台和企业资源服务平台


应用新体系：以公共服务平台为引导，以学校应用为主体，以社会各方共建共享为支撑

资源共建共享：政府购买公益服务、市场提供个性化服务

建设资源共享机制，保护资源使用者和开发者利益

教育管理公共服务平台

覆盖全国各级教育行政部门和各级各类学校的管理信息系统及基础数据库（学生、教师、学校）、教育监管、教育宏观决策、教育公共服务能力，提供技术和数据支撑，实现教育管理现代化。

体系架构



大数据时代下的教育云平台

数据资源体系的建设，是成败关键

数据是“三通两平台”的血液

“两平台”可共用基础云服务平台

数据与服务的关系

服务决定了数据的存在与发展

服务受数据制约

数据资源的扩展为服务体系的发展提供必须的基础条件

同方对智慧教育的定位

教育数据资源体系的设计师

教育数据资源体系的建设者

教育云数据中心的总集成商

打造有灵魂的教育云数据中心

同方建设智慧教育的思路

教育云数据中心是共性基础



云计算中心：教育大数据中心

多角度、多层次、多方位、统一的全息数据资源体系